Обо мне
Сделай английский
возможным
Сделай
английский
возможным
Меня зовут Лена Нана.
Я лингвист, педагог, методист и немножко полиглот (говорю на четырех языках, периодически учу еще два).
Моя специальность: преподавание иностранных языков.
Я занимаюсь этим последние 20 лет, с тех пор как окончила иняз. Я выбрала эту профессию сознательно, потому что мне нравится делиться тем, что я знаю, и помогать людям.
В последнее время я, в основном, работаю с нейроотличными людьми (с СДВГ, аутизмом и дислексией).
К сожалению, этому не учат на инязе. Поэтому я читаю очень много специализированной литературы и научных исследований по этой теме на английском и французском, разрабатываю методические пособия, консультирую родителей и педагогов о том, что такое нейроотличия и как они влияют на обучение, вообще, и изучение иностранных языков, в частности.
В 2024 году я создала Телеграм-канал «СДВГ и этот невозможный английский», где делюсь тем, что знаю о преподавании иностранного языка и занимаюсь просветительством.
Есть ли разница в методике преподавания обычным и нейроотличным людям?
Я считаю, что нет, потому что в педагогике только один подход: индивидуальный. Лучше всего работает то, что подходит именно вам. И поэтому с одним учеником мы будем читать комиксы, с другим смотреть и обсуждать сериалы, с третьим слушать подкасты, а с четвертым разбирать мемасы в интернетах.
Вам можно и нужно говорить мне о том, как вам «заходит», а как — «не очень», когда стало скучно, когда непонятно, а когда вы просто устали и нет настроя. Я смогу помочь, если буду понимать, как сделать вам «хорошо».
Изучение иностранного языка не должно превращаться в повинность и каторгу. Это весело, интересно, увлекательно. Я за человекоориентированный, бережный и научный подход к обучению.
Я задаю домашку только по обоюдному согласию, и, если на нее нет сил, то и неважно.
Ведь часто бывает так, что человек искренне хотел что-то поучить, а потом не сложилось или не было моральных и физических сил, и он начинает себя стыдить, отменяет урок, а потом и вовсе бросает занятия. Потому что «лучше никак, чем кое-как». Было такое? У меня да. Поэтому Бог с ней, с домашкой. Такой ценой она мне не нужна. Гораздо важнее регулярные маленькие шажки, которые мы делаем вместе, чтобы дойти до желанной цели.